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Vaga para Diretor De Alfabetização Em Leitura - Maputo

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A RTI International está a contratar um Diretor de Literacia em Leitura baseado em Maputo.

Resumo de cargos

A Divisão de Educação Internacional está atualmente aceitando inscrições para Diretor de Alfabetização em Leitura para o programa “Melhoria de Resultados de Aprendizagem na Educação Primária (SABRE) em Moçambique, financiado pela USAID. A atividade de 5 anos irá melhorar os resultados de leitura nas primeiras séries em Moçambique com os seguintes objetivos antecipados: 1) Melhoria da instrução em sala de aula 2) Melhores resultados de aprendizagem dos alunos e 3) Fortalecimento do desenvolvimento profissional dos professores. Os candidatos aprovados devem possuir excelentes habilidades de comunicação oral e escrita em português e inglês. A posição é baseada em Maputo, Moçambique.

O Diretor de Alfabetização em Leitura será responsável pela administração geral, implementação, supervisão e direção do programa de leitura. As responsabilidades incluem, mas não se limitam a fornecer orientação técnica para a política de leitura, coordenar todos os treinamentos, aconselhar sobre metodologias de ensino, liderar o diálogo técnico sobre leitura com o MINEDH e gerenciar toda a equipe de leitura.

Responsabilidades primárias:

  • Fornecer liderança técnica para o aprimoramento do currículo existente e atividades de desenvolvimento profissional de professores;
  • Fornecer garantia de qualidade na revisão, implementação e avaliação de currículos e materiais de alfabetização em todas as línguas-alvo;
  • Servir como contrapartida técnica direta para o MINEDH na adaptação de materiais de ensino e aprendizagem apropriados, incluindo planos de aula na (s) língua (s) alvo;
  • Coordenar a contribuição de outros RTI e especialistas moçambicanos;
  • Aproveitar os dados de M&EL do projeto para informar os ajustes na abordagem técnica do projeto e garantir a melhoria contínua nos resultados de leitura dos alunos;
  • Desenvolver e fortalecer parcerias novas e existentes com outras instituições de ensino, contribuindo para a criação e entrega de atividades e treinamentos de desenvolvimento profissional de professores de qualidade;
  • Colaborar com parceiros governamentais e subcontratados responsáveis ​​pelo treinamento e mobilização da comunidade, para garantir a precisão técnica de suas abordagens;
  • Coordenar com outros doadores e ONGs que trabalham em intervenções de alfabetização em Moçambique para garantir que o programa de leitura, assim como o programa de matemática, seja tecnicamente coerente e não tenha intervenções técnicas conflitantes nos níveis nacional e subnacional.

Qualificações mínimas:

  • Mestrado em educação com foco em competências e resultados de leitura;
  • Mínimo de 6 anos de experiência comprovada de trabalho na área de leitura;
  • É necessária experiência anterior com o desenvolvimento de materiais de leitura para as primeiras séries, programas de treinamento, protocolos de monitoramento de sala de aula e testes e avaliações, incluindo EGRA;
  • Experiência anterior servindo como liderança técnica em projetos financiados pela USAID de preferência;
  • Capacidade comprovada de liderar, gerenciar e motivar pessoal;
  • Excelente capacidade de comunicação e habilidade (verbal e escrita);
  • Fortes habilidades e habilidades interpessoais;
  • Deve ser profissionalmente proficiente e fluente em inglês e português escrito e falado.

Processo de candidatura

Data limite para o envio de candidaturas: 10 de dezembro de 2020
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